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当代工人2017年第9期  文章正文

没工夫等待事实

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  抛开情绪不谈,只说事实本身,其之前、过程和之后耐人寻味。

  误读。二月末,针对很多媒体“入学年龄出新规”的报道,教育部出面称:属误读。大家知道,这些年,对大到影响广泛的重大政策,小到某一领域的具体规定,误读越来越多。《半月谈》曾刊文指出,其中既有因相关部门遣词造句、考虑不周等造成的“技术性”误读,也存在某些利益群体故意曲解的“恶性”误读。此外,还有因改革滞后,民众出于對改革期待而出现的“良性”误读。就上例来说,入学年龄一刀切已被很多家长诟病多年,人大代表和政协委员也屡次代民发声,却迟迟不见相关改革措施出台。家长们在情绪支配下,偶见相关政策,便自觉不自觉地给予过度解读 ……阅读全文

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